Oswald J. KLINGLER

  Hintergrund       Zahlreiche Ideen kursieren im Internet und viele werden heftig diskutiert. So auch die Frage, ob an den österreichischen Schulen Latein zugunsten eines Unterrichtes in KI und Demokratie reduziert werden sollte (z. B. https://www.schule.at/bildungsnews/detail/stundenplan-ki-und-demokratie-statt-latein; https://www.derstandard.at/story/3000000306593/ki-statt-latein-7-kritische-fragen-zur-reform; https://www.diepresse.com/20544874/latein-kuerzen-denken-auch). Habe mir gedacht, dass sich auf diesem Gebiet auch eine KI gut auskennen sollte und mich heute mit Claude (https://claude.ai/) unterhalten.    Meine Konversation mit Claude am 05.02.2026 Oswald J. Klingler:        " Was halten Sie von einer Abschaffung des Unterichtsfaches Latein zugunsten eines Unterrichtsfaches KI? " Claude:      " Das ist eine interessante Frage zur Bildungspolitik, die verschiedene Perspektiven verdient.      ...

  Summary 1. Given the profound impact on individual lives and societal development, educational policy decisions and related recommendations from educational science carry a high degree of responsibility.   2. Due to the complex, future-oriented objectives in education, policymakers should involve not only individual educational scientists but also, more broadly, related social sciences, stakeholders, parents, and teachers—and above all, in a transparent and binding manner.   3. Such broad societal participation should address general educational objectives. However, when it comes to decisions regarding specific measures or methods for achieving these objectives, particular weight should be given to the assessments of those groups most directly involved and affected: educational scientists, parents, and teachers.     4. Educational science bears a significant responsibility for ensuring a reliable data foundation for any decisions that may be made. Participati...